Guía para padres tras el diagnóstico de Trastorno por déficit de atención

Recibir el diagnóstico de Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) en un hijo puede ser un momento de dudas y preguntas para cualquier familia. Es natural que se despierten inquietudes sobre cómo gestionar esta situación y ofrecer a los niños el mejor entorno posible para desarrollarse plenamente.

¿Qué es el TDAH?

El TDAH es un trastorno del neurodesarrollo que afecta a la capacidad de una persona para mantener la atención, controlar la impulsividad y, en algunos casos, regular la hiperactividad. 

Las características principales del TDAH se dividen en tres tipos:

Predominantemente inatento: dificultades para mantener la atención en las tareas, parecer que no escucha, olvidar cosas con frecuencia, entre otras.

Predominantemente hiperactivo-impulsivo: tendencia a moverse en exceso, hablar sin parar, y actuar sin pensar.

Combinado: cuando existen tanto síntomas de inatención como de hiperactividad-impulsividad.

Es importante recordar que estos síntomas pueden variar en intensidad y frecuencia entre niños, y que cada caso es único.

El diagnóstico de TDAH es una herramienta que puede ayudar a identificar estrategias y apoyos específicos para cada niño y su familia.

Pasos a seguir tras el diagnóstico

Educación sobre el TDAH: Los padres deben informarse sobre lo que implica el diagnóstico. Comprender que el TDAH es un trastorno del neurodesarrollo y no una "falta de voluntad" puede cambiar la perspectiva y la respuesta hacia el niño. Existen recursos en línea, libros y asociaciones de padres que pueden brindar apoyo en este sentido.

Evaluación de las necesidades individuales del niño: Cada niño es único, y no todos los que tienen TDAH experimentarán los mismos desafíos. Es útil hacer una lista de los principales problemas o situaciones que presentan mayores dificultades, como la falta de atención en la escuela o la impulsividad en situaciones sociales, para así orientar el apoyo que se necesita.

Colaboración con el colegio: Es fundamental trabajar en conjunto con el equipo educativo para diseñar un plan de apoyo escolar que facilite el aprendizaje.

Algunas opciones educativas incluyen:

Adaptaciones curriculares: ajustando las actividades o el entorno de aprendizaje.

Apoyo en el aula: en algunos casos, los niños con TDAH pueden beneficiarse de un acompañamiento en el aula, con un enfoque más individualizado.

Técnicas de estudio específicas: fomentar la organización, el uso de agendas, y otros recursos que facilitan el seguimiento de tareas.

Buscar orientación terapéutica: El TDAH puede beneficiarse de una intervención multidisciplinaria. Existen diversas opciones de apoyo terapéutico, y la elección dependerá de las características específicas del niño:

Psicoterapia: los enfoques cognitivo-conductuales pueden ayudar al niño a trabajar en técnicas de autorregulación, además de apoyar en el manejo de la impulsividad y la autoestima.

Terapia ocupacional: en caso de que el niño presente dificultades en la coordinación motora o la organización de tareas, este tipo de terapia puede ser útil.

Medicación: en algunos casos, el médico o psiquiatra puede recomendar la medicación como complemento a las terapias conductuales y educativas, siempre evaluando su adecuación para el niño.

Buscar el terapeuta adecuado: Encontrar al terapeuta ideal es crucial. Al buscar un especialista, es importante preguntar sobre su experiencia con TDAH, su formación y su enfoque de trabajo. Es recomendable tener en cuenta la comodidad y confianza que el niño pueda sentir con el terapeuta, ya que esto favorecerá el éxito de la terapia.

Consejos para padres en la educación familiar

El diagnóstico de TDAH no tiene por qué ser una barrera para el desarrollo y éxito de un niño. Con el apoyo adecuado y un enfoque positivo, es posible ayudar a los niños a desarrollar sus habilidades y enfrentar los desafíos que el TDAH pueda presentar.

Si tienes dudas escríbeme un Whatsapp 644467353 y vemos cómo puedo ayudarte en tu proceso

Bibliografía

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