PSICOLOGÍA INFANTO - JUVENIL 

Sesiones de psicología online: 

Nuestra metodología se fundamenta en ofrecer un enfoque único y adaptado a las necesidades de cada menor, involucrando activamente a la familia y la escuela. Trabajamos en estrecha colaboración, aprovechando la especialización de nuestro equipo para brindar el apoyo y la atención requeridos en cada situación. 

Después de establecer el primer contacto, nos pondremos en marcha para recabar la información esencial sobre el motivo de consulta. A través de una reunión inicial online, planificaremos con la familia el proceso completo, que incluirá la evaluación y el uso de herramientas adecuadas para explorar el caso en profundidad. Una vez recopilada toda la información necesaria, procederemos con una sesión de devolución para comentar los resultados y ofrecer orientación. A partir de este punto, comenzaremos una intervención adaptada y personalizada para abordar las necesidades específicas identificadas.

Además iremos revisando nuestro trabajo en función de la evolución, ajustando las estrategias y actividades según la evolución y las necesidades particulares de cada situación. 

La frecuencia de las sesiones se planifican conjuntamente con la familia, dependiendo de las necesidades y disponibilidad de cada familia, nos adaptamos a vuestros horarios.

Nos mantenemos en comunicación regular con el entorno de cada menor, incluyendo la escuela y la familia, ya que creemos que esta conexión es fundamental para favorecer el progreso positivo individual. Esta conexión integral nos permite adaptar nuestro enfoque y estrategias según las circunstancias personales de cada caso, promoviendo así un progreso significativo y sostenido en el bienestar y desarrollo de cada menor. 

Realizamos sesiones dedicadas a la reeducación pedagógica, reforzando los procesos encargados del aprendizaje. Para una correcta estimulación cognitiva, es necesario trabajar las funciones cognitivas. 

Se trabaja para que adquieran hábitos y técnicas de estudio, además de mejorar la motivación y estimulación del/ de la niño/a y adolescente en las tareas académicas fomentando así su autonomía y habilidades básicas de la vida diaria mediante sesiones de reeducación.

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